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       每一次相约，都是最美的开始；

       每一次学习，都是一场携手共进的修行；

       每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力量。

       保持教育初心，提升能力素养。根据《新时代基础教育强师计划》要求，结合长春市二道区具体实际，为进一步做好教师培训工作，实现二道区教师队伍梯度可持续发展，全面提升二道青年教师的综合素养，强化后备力量，提高教育教学能力，以适应当前教育改革需要。于2022年11月9日特开展实施“二道区教育系统“朝阳工程”（第二期）青年教师培养项目（线上）”，重点对青年教师培养、培训，使其快速成为二道区教育教学的中坚力量。本项目由二道区教育局、二道区教师进修学校共同筹划主办，并采取线上直播形式。

       名师引领促成长，砥砺奋进共远航。本次培训邀请到的是重量级名师，教育学博士，东北师范大学教育学部博士生导师，英国诺丁汉大学访问学者，东北师范大学教育学部教师发展学院副院长，吉林省“省培”专家库成员，拥有丰富的基础教育教学经验的邓涛教授做培训。

       邓涛教授以《新教师专业发展与职业生涯规划》为培训专题，从‘初任教师专业发展的问题’；‘初任教师专业发展的内容’；‘初任教师职业生涯规划’等方面展开详细讲授。

       知之愈明，则行之愈笃，行之愈笃，则知之益明。邓涛教授由解读新近的国家教师管理政策开启，结合一些实际案例，分析了新教师进行职业生涯规划的必要性。邓涛教授讲到“人无远虑，必有近忧”，作为新教师要学会分析自己的优势、劣势、机会、威胁，从而规划适合自己的职业生涯。

       邓涛教授还详细讲解了进行职业生涯规划的流程，分别是认知、确定目标、选择发展策略、反馈与评估。并以图文并茂的形式向新教师们展示了十几种不同的教师教学风格，以帮助新教师们准确定位，找准适合自己的专业发展之路。

       伟大的思想家海德格尔说：“以什么为职业，从根本意义上就是以什么为生命意义之寄托。”如果新教师视教师职业为生命意义之寄托，视专业发展为生命意义提升的过程，那么，规划职业生涯就会成为提升生命意义的主动选择。

　　芳华初绽显风采，聚力共修向未来。通过今天邓涛教授的培训，多层次、多角度的学习，相信教师们只要努力生长与坚实发展，定能更好地教育教学。不念过往，不畏将来，坚持跟着初心一步步走，所到之处定是桃李满园，成为优秀的好教师。教书育人之路必将，心中有爱，眼中有光，脚下有远方。

注:本次培训由吉林省新思路教育发展有限公司承办。